РАДИОЭЛЕКТРОНИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА

Информация о журнале
Название журнала: Радиоаматор
Год выхода: 2012
Месяц выхода: февраль
Номер журнала: №2
Формат журнала: DJVU
Количество страниц: 60
Качество журнала: Хорошее
Язык: русский
Размер файла: ~11 Мегабайт

Информация о журнале
Название журнала: Сервисный центр
Год выхода: 2012
Месяц выхода: февраль
Номер журнала: №2
Формат журнала: DJVU
Количество страниц: 64
Качество журнала: Хорошее
Язык: русский
Размер файла: ~6 Мегабайт

Информация о журнале
Название журнала: Радиохобби
Год выхода: 2012
Месяц выхода: февраль
Номер журнала: №1
Формат журнала: DJVU
Количество страниц: 68
Качество журнала: Хорошее
Язык: русский
Размер файла: ~28 Мегабайт

Информация о журнале
Название журнала: Радиолоцман
Год выхода: 2012
Месяц выхода: март
Номер журнала: №3
Формат журнала: PDF
Количество страниц: 68
Качество журнала: высокое
Язык: русский
Размер файла: ~4 Мегабайт

Информация о журнале
Название журнала: Радиоаматор
Год выхода: 2011
Месяц выхода: декабрь
Номер журнала: №12
Формат журнала: DJVU
Количество страниц: 60
Качество журнала: Хорошее
Язык: русский
Размер файла: ~12 Мегабайт

Вот мы и подошли в плотную к изучению самой электроники. До этого мы изучали в основном элементы электротехники, которые для нас очень важны. Этот урок так же, будет очень насыщенным и требует от вас особой усидчивости и понимания. А самое главное, что через пару таких серьезных уроков как этот, вы смело приступите к сборке и пайке своих первых простеньких устройств. Это конечно должно вас взбодрить и добавить стимула, чтобы пройти и освоить все уроки до конца. Поверьте мне, если ваша первая конструкция будет работать с первого момента подачи на нее питания, то это в первую очередь будет ваша заслуга и ваши плоды тщательного изучения и анализа уроков. Данный урок, как и предыдущий, рассчитан на зубрежку. Все что выделено черным курсивом нужно заучивать, даже если вы пока ничего не понимаете. Формулы которые приводятся, тоже нужно заучивать (для чего это нужно, думаю — пояснять не надо). Практического задания в этом уроке не будет, так как он рассчитан, как и предыдущий на тщательное изучение и анализ. Интересные практические работы у нас начнутся с 8 — го и далее уроков. К этому моменту, я думаю что у вас будет уже достаточно знаний.

На нагрев нити накала электрической или электронной лампы, электропаяльника, электроплитки или иного прибора затрачивается некоторое количество электроэнергии. Эту энергию, отдаваемую источником тока (или получаемую от него нагрузкой) в течение 1 с, называют мощностью тока. За единицу мощности тока принят ватт (Вт). Ватт — это мощность, которую развивает постоянный ток 1А при напряжении 1В. В формулах мощность тока обозначают латинской буквой Р (читается «пэ»). Электрическую мощность в ваттах получают умножением напряжения в вольтах на ток в амперах, т.е. P = UI. Если, например, источник постоянного тока напряжением 4,5 В создает в цепи ток 0,1 А, то мощность тока будет: р = 4,5 х 0,1 = 0,45 Вт.

Опыты Майкла Фарадея и его соотечественника и последователя Кларка Максвелла привели ученых к выводу, что переменное магнитное поле, рождаемое непрерывно изменяющимся током, создает в окружающем пространстве электрическое поле, которое в свою очередь возбуждает магнитное поле, магнитное поле — электрическое и т.д. Взаимосвязанные, создаваемые друг другом магнитное и электрическое поля образуют единое переменное электромагнитное поле, которое непрерывно, как бы отделяясь и удаляясь от места возбуждения его, распространяется во всем окружающем пространстве со скоростью света, равной 300 000 км/с. Явление возбуждения переменным током электромагнитных полей принято называть излучением электромагнитных колебаний или излучением электромагнитных волн. Встречая на своем пути проводники, магнитные составляющие электромагнитных колебаний возбуждают в этих проводниках переменное электрическое поле, создающее в них такой же переменный ток, как ток, возбудивший электромагнитные волны, только несравненно слабее. На этом замечательном явлении и основана техника радиопередачи и радиоприема.

Длина волны есть расстояние, проходимое волной за один период, т. е. за время одного колебания. Зная скорость распространения радиоволн и частоту, можно определить длину волны.

Как вы сами уже догадываетесь, цель данного урока: освоить теоретические сведения касающиеся, электричества, магнетизма и проследить связь между этими двумя понятиями. Потому что именно благодаря магнитным (электромагнитным) явлениям, мы можем получить электричество, без которого сейчас не мыслима жизнедеятельность человека. В конце урока вас ждет не сложная, но довольно интересная практическая работа.

Непосредственную связь между электричеством и магнетизмом открыл в 1819 г. датский профессор физики Ганс Эрстед. Проводя опыты, ученый обнаружил, что всякий раз, когда он включал ток, магнитная стрелка, находящаяся поблизости от проводника с током, стремилась повернуться перпендикулярно проводнику, а когда выключал, магнитная стрелка возвращалась в исходное положение. Ученый сделал вывод: вокруг проводника с током возникает магнитное поле, которое воздействует на магнитную стрелку.